Webquest

Kedves Olvasó!

A mai bejegyzésben röviden elmagyarázom a webquest fogalmát, majd egy általam készített példát meg is mutatok Neked!

A webquest technikának az a lényege, hogy a diákok a számítógépet (és egyéb forrásokat) használnak arra, hogy újabb ismereteket szerezzenek. A módszer úgy működik, hogy a tanár megalkotja magát a webquest felületet, mely alapján a diákok elkészíthetik projektmunkájukat. Legalább 7 szakasznak benne kell lennie a webquestben:

1. Cím

2. Bevezetés

3. Feladat(ok)

4. Források

5. Folyamat

6. Értékelés

7. Összegzés

Forrás

Mivel az angol az egyik szakom, így ehhez kapcsolódva készítettem egy példa-webquestet:

https://sites.google.com/site/englishspeakingcountries2017/

A feladat nagyjából B1 szinten álló tanulóknak készült, de magasabb szinten állóknak is érdekes feladat lehet, viszont általános iskolába nem nagyon vinném be, maximum nyolcadik osztályba, mert a kisebbeket talán nem köti le annyira ez a feladat. 

Remélem, hogy találtál valami hasznosat ebben a bejegyzésben is, és, hogy te is ki fogod próbálni a webquest-módszert!

Jövő héten újabb bejegyzéssel jelentkezem!

Google Slides

Kedves Olvasó!

A mai bejegyzésben a Google Slides-ról (magyarul Google Diák) olvashatsz egy kicsit!
A Google-nak ezen alkalmazása tulajdonképpen egy ingyenesen használható prezentációkészítő. Több téma közül választhatunk, hogy színesebbé tegyük előadásunkat, és persze rengeteg betűtípus is rendelkezésünkre áll. Ezenkívül beágyazhatunk videókat, és animációkat is alkalmazhatunk.

De miért jobb ez, mint ha mondjuk Power Pointban készítjük el a prezentációnkat?
Elsősorban azért, mert ahogy már említettem, ingyenes, ami a Microsoft Office alkalmazásairól nem mondható el. Azonban ez nem tenné egyedivé a Google Slides-ot, mert számos olyan prezentációkészítőt találhatunk, amihez ingyen hozzá férhetünk, például a Libre Office-ét. Viszont a Google alkalmazásával készített diasorunkat bárhonnan elérhetjük, elég hozzá a Google fiókunk (meg természetesen internetre is szükségünk van), és nem csak, hogy megnézhetjük az elkészített prezentációnkat, hanem szerkeszthetjük is, és még újakat is létrehozhatunk bármikor, bárhonnan. És végül, ami egyedülállóvá teszi a Google Slide-ot, az az, hogy egyszerre többen is tudunk rajta dolgozni, így lehetővé válik a csapatmunka, anélkül, hogy a csapat tagjainak valóban egy helyen kéne lenniük. És persze az sem hátrány, hogy mentésre sincs szükségünk, mivel a Google minden módosítást automatikusan ment, és még a korábbi verziókat is meg tudjuk tekinteni, dátum szerint rendezve!

De mire lehet ezt az alkalmazást a tanári munka folyamán használni?
Ami kézenfekvő azt természetesen a prezentációk készítése, mellyel érdekesebbé tehetjük az óránkat. Azonban én azt hiszem, hogy van ennél jobb felhasználási módja is, mert kiadhatunk projektmunkákat, ami során csapatokat alkotunk, akiknek közösen kell elkészíteniük egy kiselőadást egy előre megadott vagy önállóan választott témában. Úgy gondolom, hogy ezt minden tantárgy tanítása során lehet használni, de mivel az én egyik szakom angol, szerintem annál kiemelten hasznos lehet, mert a prezentáció során a diákok használják a nyelvet, és mivel közösen tervezik meg az előadást, tudják javítani egymás hibáit, mielőtt élesben adnák elő. Természetesen hátrányai is lehetnek az alkalmazás használatának, mert vitákat szülhet az, hogy valaki esetleg kitörli a másik által írt gondolatot. Azt is hátránynak vehetjük, hogy  nem személyesen találkoznak a feladatok elkészítése során, és így a valódi személyes kapcsolatok nem fejlődhetnek annyira.

Bejegyzésem zárasaként, itt van egy videó, mely segítségével elsajátíthatjuk a Google Diák kezelését:

Köszönöm, hogy elolvastad! Jövő héten ismételten jelentkezem!